Proč zvolit 4D vzdělávání?
Naše platforma nabízí jedinečný přístup ke vzdělávání. Neposkytujeme pouze jednorázové kurzy, ale nabízíme ekosystém, který roste s vámi. Od začátečníka po lídra.
Přínosy našeho přístupu:
- Zlepšení komunikačních dovedností:4D vzdělávání podporuje dialog a aktivní poslouchání, což zlepšuje komunikační dovednosti.
- Podpora kritického myšlení:Diskuse a otázky na kartách podporují kritické myšlení a hlubší pochopení témat.
- Zvýšení angažovanosti:Interaktivní forma vzdělávání zvyšuje angažovanost studentů a jejich zájem o studium.
- Podpora mezigeneračního porozumění:Navazující systém usnadňuje sdílení různých pohledů a zkušeností, což vede k lepšímu porozumění mezi generacemi.
- Flexibilní a přístupné učení:4D Systém může být snadno přizpůsoben různým učebním prostředím a potřebám, což činí vzdělávání dostupnějším a efektivnějším.
4D VZDĚLÁVÁNÍ
Nejjednodušší funguje nejlépe.
Vytvořili jsme komplexní systém 27 úrovní pro rozvoj emočních schopností a efektivní komunikace pro ovládnutí klíčových životních dovedností (LIFE SKILLS) od začátečníků po profesionály.
Jak funguje naše platforma?
ASPINTOA je navržena jako koloběh vzdělávání. Každý rok začínáme novým projektem a tvoříme nová 4D témata.
NAUČTE SE UČIT SE RYCHLE A EFEKTIVNĚ
DIGITÁLNÍ SYSTÉM
Sdílené know-how
Vše, co víme, sdílíme.
Celoživotní programy
Celoživotní produkty
Celoživotní projekty
Celoživotní platforma
OD TRADIČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ K TRANSFORMAČNÍMU
Proč naše materiály nevypadají jako učebnice,
ale jako 4D systém pro komunikaci mezi lidmi a generacemi?
Tradiční učebnice pro jednotlivce:
Jsou často jednostranné, kde studenti čtou a absorbují informace pasivně. Tento způsob ne vždy podporuje aktivní zapojení a interakci.
Tradiční učebnice:
Jsou pevně strukturované a mohou být méně přizpůsobitelné individuálním potřebám studentů. Jsou často zaměřeny na specifické věkové skupiny a ne vždy podporují mezigenerační komunikaci.
Tradiční učebnice:
Jsou často zaměřeny na specifické věkové skupiny a ne vždy podporují mezigenerační komunikaci. Mohou vést k pasivnímu způsobu učení, kde studenti jednoduše memorují informace.
Tradiční učebnice:
Tradiční učebnice jsou univerzální a neberou v úvahu individuální potřeby studentů. Neumožňují přizpůsobení učebních materiálů každému studentovi na míru, což nevede k efektivitě vzdělávání.
Tradiční učebnice:
Jsou objemné a méně přenosné. Snižování používání papírových učebnic přispívá k ochraně životního prostředí a zároveň šetří náklady na tisk a distribuci.
Transformační vzdělávání pro skupiny:
4D vzdělávání je navrženo tak, aby podněcovalo diskusi a interakci mezi lidmi.
Transformační vzdělávání:
Umožňují flexibilní použití. Mohou být snadno přizpůsobeny různým situacím a úrovním pokročilosti. Učitelé a studenti si mohou vybrat karty podle aktuálních potřeb a zájmů, což zvyšuje efektivitu učení.
Transformační vzdělávání:
4D vzdělávání je navrženo tak, aby podporovalo dialog mezi různými generacemi. Může být použito jak mladšími, tak staršími lidmi, což podporuje sdílení znalostí a zkušeností napříč generacemi.
Transformační vzdělávání:
Oboustranné karty jsou kompaktní a snadno přenosné. Mohou být použity kdekoliv a kdykoliv, což podporuje neformální a spontánní učení.
Transformační vzdělávání:
Podporuje aktivní zapojení a aplikaci získaných znalostí v reálných situacích. Studenti jsou vyzváni k přemýšlení, diskusi a praktickému použití toho, co se naučili.
JEDINÝ VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM BEZ UČEBNIC NA SVĚTĚ
Autorka 4D systému vzdělávání
Celý život se věnuji sebevzdělávání a vzdělávání druhých. V rukou jsem držela a pracovala s nespočtem učebnic, vystřihovala jsem z nich důležité věci, keré se daly použít a sestavovala vlastní metodiky. Čekala jsem, kdy někdo sestaví systematické vzdělávání bez učebnic, které pomůže uspět každému. A nakonec jsem zjistila, že ho mám postavit já.
První vize komunikačního systému vznikla v roce 2018. V roce 2020 jsem založila firmu ASPINTOA s.r.o. a od té doby neustále pracujeme na systému vzdělávání, které ukazuje hodnotu každého člověka.
Přidávají se k nám rodiny, školy, i firmy. Pojďte s námi měnit způsob vzdělávání z tradičního na transformační.
Zpětná vazba od pedagogů a lektorů
Studenti si HRAVOU formou procvičují hned několik dovedností. Jsou schopni s nimi pracovat sami, což oceňuji zejména z pozice malotřídního učitele. Díky bezvadnému propacování úrovní může učitel může učitel použít v jedné třídě/skupině pomůcky různých úrovní. Pomůcky jsou využitelné jak ve školách, tak v jazykových kurzech a to od úrovně A1 až po úroveň C2.
Jsem opravdu nadšená. Podle mě je to sen každého lektora! Skladné, nabušené slovíčky, ty připravené otázky nabízí tolik prostoru ke konverzaci nebo speakingu, který studenti tolik potřebují. Business Wordeso je úpně pro ně. Obrázky na kartách je inspirují k odpovědi nebo rozvinutí tématu jiným směrem. Ty business karty do firmy naprosto ideální materiál! 120 minut uteklo jako voda.
Bezučebnicová metoda. Přehledný systém. Motivace do dalšího učení. Inspirace a hry.
Podporujeme školu v Keni
Projekt Rael vznikl na pomoc dětem v západní Keni, oblasti Unga.
Nikde v okolí nebyla trvalá mateřská škola, která je v dětském vývoji jedna z nejvýznamnějších. Proto se Honza s Kennedym rozhodli jednu postavit. Školka se rozrostla do základní školy a v dnešní době stojí i knihovna, hřiště a jídelna.
Náš tým daroval do školy Aspintoa metodiky. Děti i učitele práce s nimi moc baví. Za každou metodickou sadu posíláme na projekt Rael 100 Kč. Více na: projektrael.cz
Podporujeme tyto organizace
ASPINTOA NOVINKY
Staňte se součástí ASPINTOA komunity.
Mějte přehled o novinkách v oblasti inovativního vzdělávání,
rozvoji human skills a leadershipu. Nenechte si ujít žádné naše akce.
Kontaktujte nás
Šárka Králíčková
+420 728 926 399
aspintoa@aspintoa.com
www.aspintoa.com
Fakturační údaje
ASPINTOA s.r.o.
Dlouhá Louka 9, Lípa nad Orlicí 517 21
IČ: 09635521, DIČ: CZ09635521
Spisová značka C 46573 vedená u Krajského soudu
v Hradci Králové.
